罗切斯特理工学院

专注于使公用电网更高效和可持续,Oshetski,罗切斯特理工学院的航拍明矾,创业的激情。将创业变为现实让他分享一个关键的建议:去。

修改、测试、设计、编码,这是他做什么。通过罗切斯特理工学院的航拍的游戏设计项目,坎贝尔和他的团队创造了一个游戏,从20世纪福克斯受到关注,导致他与公司实习。

这可能只是一个凳子,但它代表超过达到设备机器商店。这是一个高度的象征和包容性的女性RIT的工程意识。毕业后,Kosak想帮助妇女追求事业影响变更的工程。

迈尔斯,曾在世界各地拍摄人物和地点,罗切斯特理工学院的航拍关键准备他适应一个不断变化的行业。他磨练学生的技能——好奇心,责任,沟通技巧,增强他的长达数十年的职业生涯一个摄影师。

Nan-Yaw Andoh告诉他的学生,建筑不仅仅是美丽的建筑。这是一个元素,可以连接和统一的社区。bet188真人

一个复杂的词汇和缺乏专门的迹象在美国手语是有机化学的一个挑战聋和重听学生。碰撞与翻译合作开发新的美国手语的迹象,导致深刻的学习改进她的学生。

哦是让她锻炼科学学位工作作为第一反应者的私人教练。她帮助消防队员保持体形和防止在职人员伤亡。

超过调解好薪水,谈判是成功的预测和所有职业的重要生活技能。

她是一个专业的芭蕾舞演员和人道主义花她的空闲时间在海地儿童之家做志愿者。达菲创建个性化研究的学位课程在学校,这样她就可以有一天建立自己的非营利组织。

建立关系和提升沟通技巧是至关重要的技能在任何领域取得成功。Passero Associates RIT学生已经认识到合作的本质。他们继续雇佣RIT学生和毕业生动态人际交往能力以及他们的知识。

RIT makerspace你免费设计、测试、修改和构建。舱口利用构造创建3 d打印的人体模型手杰纳西乡村19世纪的服装展览和博物馆。

科洛正在进行研究帮助电影人把他们在电脑上创建一个完整的电影体验。

罗切斯特理工学院的航拍的卡里图形艺术收藏,学生可以查看打印样式和图形艺术从几千年前。为了保护这些工件,Klibanow正在与其他学生和教师创造一个虚拟的观看体验。

作为一个新闻项目的明矾,侬付诸实践了故事她利用RIT的平台和机会。今天,曼侬作为罗切斯特主编打开麦克风,一个在线杂志,让一个声音罗切斯特的黑人社区。

人的生物医学研究是分析微生物与心脏疾病有关。她希望保持人口健康的一个瓶的唾液。

完成一项艰巨的任务,然而快乐教,克鲁格喜欢为视觉媒介组合。作为表演艺术的系主任,Krugar注重提高一个场景音乐,同时保持观众沉浸在中。

摩尔是研究纳米材料和使用清洁能源技术。她与后代分享这些知识,谁有能力影响环境。

Padmanabhan教授的学生从事实际研究经验,有助于建立一个更加美好的未来通过创建先进的复合材料,太阳能可以解决问题,医疗,农业,和更多。

致力于faculty-guided研究项目,Pannullo了实践追求未来再生医学研究经验。这是一个Pannullo把经验学习的工作方式。

骑墙派,回馈是一种特殊的RIT社区的一部分,让她影响世界,一次一个服务项目。

2.0活动协调员的阳光,一个戏剧小组RIT国家聋人,梁和他的剧团为聋人提供演出和活动,耳背的儿童和成人,突出聋文化的领域,素养,遏制。

营养是一个不断变化的领域知识总是不断变化的。粗鲁的喜欢看她的学生问题时他们所知道的使用实践经验为未来营养指导方针。

女性在公共关系主管计算,麦克海尔努力组织为其成员的专业机会,推进女性在计算机专业的经验,回馈给了她太多的俱乐部。

当布莱尔改变职业她意识到它不嫌晚追逐你的激情。现在她拥抱的协作特性设计过程,结合功能,审美情趣,在她的建筑工作和负责任的做法。

学习健康研究帮助复式干扰发展她的逻辑和分析能力。添加一个双主修金属和珠宝设计将她好准备医学院,在今天的医生必须知识渊博和创新他们的病人护理方法。

越来越爱业务他15岁就开始工作了,即使是现在过w•b西博尔德作品副总裁亚瑟有限公司对帮助别人的热情,甚至从他的导师,正确对待人的永远是最好的策略。

Lautenschlager对帮助他人的热情吸引了她在医学科学领域一个合作的机会。通过亲身体验学习,莉莉已获得一份兼职工作而RIT的她继续教育。

交易手套和头盔显示器和鼠标已经迎来了一个新时代运动:竞争力,组织游戏。由镜像专业的电子竞技,罗切斯特理工学院的航拍的电子竞技团队追求尽可能高的级别的竞争游戏,足以媲美传统运动队的兴奋。

教授Ted罐头,音乐是一种通用语言,任何人都可以学习。不管你的专业,无论你的经验水平,你可以让音乐RIT的你生活的一部分。

开源软件是建立一个运动积分向平等。DeCausemaker,这意味着创建一个学院的学位课程个性化研究,有针对性的工艺所需的特定领域的专业知识,他想要的职业生涯。

只有一瞬间得到完美的镜头,汉密尔顿的激情捕捉情感是一种资产在当下创造真实的图像。

的灵活性来塑造她教育在专业和个人生活,里维拉发现学校个性化研究的途径向实现程度和有益的事业,它向前。

在学生会Mendieta找到了一个家。作为副总统她确保所有学生有什么他们需要成功。

幸福的员工和驾驶业务成果DeVito主要集中在巴特勒直到媒体和通讯。她知道所有的工作和能量转化为推动客户的业务本身就是满足。

通过不同的眼睛看到世界物种只是一种我们与周围世界的联系。通过faculty-led研究,维根曼正在努力改善生活质量的北美河水獭通过研究他们的视觉感知。

Syed正在推动世界向前发展中应用人工智能的算法简化日常任务和更有效率。

品种是弗格森的繁荣。从来没有一天是相同的这双主修饰演足球和RIT参与一系列的活动。

通过结合表演艺术的技术和设计,克莱尔·威尔科克斯是创建一个讲故事的动态,参与技术分享电影和舞台上的故事。

肺的技能学习在新媒体设计专业准备她在谷歌实习。这与工作经验,变成一份全职工作,只是经验学习的方法之一的形状一个学生的未来。

Jasen是医生助理主要的音乐总监RIT的球员。她运用她对音乐的热爱研究,研究音乐如何在儿科患者减少痛苦和焦虑。

Millette来自特立尼达和多巴哥,一个岛屿国家,需要一种方法来管理浪费问题在一个有限的空间里的国家。Millette正在探索如果循环经济解决方案。

Kha实习与眼睛测试他们的下一代虚拟摄像头,可能帮助执法和影响在学校学习。实习变成一份全职工作,Kha计划增强虚拟现实体验。

罗切斯特理工学院的航拍由电台广播的罗彻斯特社区和全球流。Bellavia WITR的音乐总监,赞赏,罗切斯特理工学院的航拍热爱音乐的人可以有一个地方债券超过他们的激情和共享连接。

今年夏天,骤然加剧教称为“实验科学”的车间一群孩子从罗切斯特理工学院的航拍的孩子们在校园里的程序。通过帮助改变他们的观点,什么是一个科学家,骤然加剧的思想塑造明天的科学家。

创建运动,布兰查德的课充满运动,与学生跳,爬行和走路去更好地理解物理他们试图画。

9/11之后,惠勒应征加入了美国陆军,在阿富汗担任一名医生。现在,她实践家庭医学和作为教师RIT学生着手自己的医学事业。

沃克希望分享又聋又耳背的故事之间的桥梁在好莱坞文化和代表聋人社区。

戈登开始视天空,一个动画公司,罗切斯特理工学院的航拍与学位毕业后电影。他帮助开发新的人才邀请RIT学生工作在他的生产人员。

改善残疾人的与网络交互平台是Huenerfauth背后的终极目标的研究。通过训练设计师来创建和开发更多可访问网站和移动网络,更广泛的受众可以连接到和从这些技术中受益。

个性化研究的学校使罐头创建一个计算机科学学位相结合研究,商业,和神经科学,所以他可以构建业务,可以大规模生产脑-机接口来帮助残疾人。

迪亚兹Acosta的研究在可持续包装导致班上一个可生物降解的解决方案。发展玉米包装不仅是被用来抵消食物垃圾的数量进入垃圾填埋场,也使世界变得更可持续。

结合技术学位与文科戴安娜你强大的组合提供她需要制定L3 /哈里斯的商业策略。