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西班牙流感:从历史的一个警告
纪念和突出重要科学研究、剑桥大学做了一个电影探索我们了解西班牙流感,今天流感带来的急迫的威胁,科学家们是如何准备未来的大流行。
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教我在10 -介绍与安倍古铁雷斯和埃德·麦柯迪icp
在十教我的这一期中,我们加入了安倍古铁雷斯和埃德·麦柯迪谁提供一个滔滔不绝的介绍电感耦合等离子体质谱法,或icp。
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神话对IP -背景无法避免
这似乎是一个既定事实背景无法避免。或者这是一个神话,现在应该会破产吗?
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神话的IP -更高的能力更好的IP
高容量并不总是一件好事。当我们说的能力是至关重要的,我们通常谈论antigen-binding能力。观看视频学习的原因。
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教我在10——开放获取科学与诺曼·范·Rhijn博士
是什么意思“开放获取”当涉及到科学研究?优缺点是什么?对开放存取出版的态度发生了怎样的变化在COVID-19全球大流行?诺曼博士Van Rjihn讨论每一个点教我在10。
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冠状病毒感染的分子生物学
在这个视频中,布里特博士Glaunsinger讨论冠状病毒感染的分子生物学。
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教我在10 - 500与劳伦·爱德华兹女科学家
在这个教我在10,我们加入了劳伦·爱德华兹,未来的交通和生殖司法倡议领导人500女科学家。劳伦教我们如何500 ws,组织的使命和愿景,并提供了一个方便的教程如何使用请求一个女人莱平台。
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教我在10 -不是所有植物史蒂文Gundry博士想要吃
在本期的教我在10我们加入了《纽约时报》畅销书作家“悖论”和以前的心脏外科医生史蒂文•Gundry谁讨论为什么“不是所有的植物都要被吃掉”。
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教我在10 -理解COVID-19克莱尔·帕特森博士通过“组学”
COVID-19特别的教我在10克莱尔·帕特森博士,我们加入了高级临床SomaLogic研发科学家,目前正在使用“组学”的方法来理解SARS-CoV-2的生物学。
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COVID-19 - 6个月的大问题
全球科学机器跳进行动打击了冠状病毒,但仍有许多悬而未决的问题围绕着自然的免疫力,这种病毒是否变异和如何有效的疫苗。
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