学校的功课需要抵消“迪斯尼”的爱

孩子应该得到教训在学校如何建立良好的人际关系,以抵消负面榜样和任何“迪斯尼”的爱他们接触,专家们说。

学习如何建立和维持一个强大的伙伴关系应该是在学校工作的一个组成部分,促进健康和福祉,根据一项新的研究。

痛苦的关系与公共健康问题,如酒精滥用有关,肥胖、不良的心理健康状态,儿童贫困。

孩子们应该学习的关系需要工作,如何管理期望,“好”不只是发生的关系。

年轻人参加了一项新的研究说关系教育可以帮助他们开发更好的技能来管理沟通和冲突。他们说他们会欢迎教训如何管理不同阶段的关系,如何维持快乐的关系,以及如何结束关系,不能持续,处理善后事宜。

跨学科的研究西蒙Benham-Clarke, Jan尤因,安妮·巴洛和塔姆辛Newlove-Delgado从埃克塞特大学的,是作为灯塔项目的一部分,由该大学的威康中心健康的文化和环境。

专家进行焦点小组和24个年轻人从南西14至18岁和十个关系专业人士。所有认可的重要性,学校支持年轻人建立健康的人际关系。

西蒙Benham-Clarke说:“我们的研究表明学校需要改进的支持运行关系教育,包括专业知识和资源,提供指导和指导学生的外部来源的帮助。积极的关系应该模仿行为,整合和建立在整个课程在全国范围内和反映在学校的风气”。

“我们调查强调了教学技能,如相关的重要性,沟通,换位思考,尊重、冲突解决和维修和结束关系请和安全。”

Newlove-Delgado博士说:“年轻人看到学校提供无偏和替代的角度关系,特别是对于那些可能更具挑战性的背景,然而欲望表达的重心在学校如何‘工作’的关系而不是性教育”。

“参与者也觉得谈论家庭和同伴关系应该首先,建立以后讨论浪漫关系在学校在接下来的几年里,一些突出的关系行为模式之间的联系。”

“一些年轻人关心教育是否对恋爱关系的人可以把他们的年龄的压力下如果太早。”

巴洛教授说:“我们调查的人觉得学校可以为学生在其他方面改善关系结果超出教育课的关系,如有人说话,在人,在私人。其他人想要指明方向和信息来源的帮助在学校设置。”

尤因博士说:“当年轻人的家庭被视为学习健康的关系的主要来源,有明确支持学校的作用增强,因为并不是所有的家庭表现出健康的关系。关系专家认为,生活中有关键的转变的时刻,结婚或生小孩,人们接受学习关系的技能,但是,学校教学有重要作用和嵌入关键技能在启动和维护一个健康的关系。”

有强烈支持早期教育开始的关系,最好是在小学,探索健康的友谊和相关的其他人看起来像之前在浪漫的关系,这将给年轻人重要的生活技能。从早期开始,在小学和在需要的地方咨询支持,被认为是特别重要的年轻人的父母被关在冲突。

参考:Benham-Clarke年代,尤因J,巴洛,Newlove-Delgado t .学习关系是如何工作的:年轻人的主题分析和关系的专业人士的观点关系和教育的关系。BMC公共卫生。2022;22 (1)。doi:10.1186 / s12889 - 022 - 14802 - 5

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