DNA2.0为教育工作者和学生提供免费的生命科学教学工具

DNA2.0引入了一套生命科学资源，以帮助教育工作者培训未来的科学家。该计划的基石是该公司的免费基因序列设计应用程序，基因设计师。

Gene Designer是一个理想的教学工具，足以作为合成生物学、系统生物学、生物工程和生物信息学课程的基础，使学生能够从头设计序列。然而，这个免费的应用程序非常简单，高中生物老师可以利用它来帮助年轻的生物学家更好地理解基因的结构和设计。

“基因设计师非常适合21世纪的生物学教学，”犹他州立大学工程学院院长兼教授斯科特·辛顿(Scott Hinton)说。“随着生物学主要成为一门工程科学，我们的学生需要一个强大的设计应用程序来利用DNA的潜力。基因设计师有学生需要的所有功能和一个图形界面，学生可以很容易地联系起来。因为Gene Designer是免费的，世界上任何地方的任何学生或老师都可以利用这个强大的学习工具。”

Gene Designer提供了许多吸引学生的功能，包括图形丰富的界面和用于组合序列元素的专利拖放功能。Gene Designer使学生能够在一个有效的应用程序中捕获整个基因设计过程，使用一系列专门为该任务构建的设计工具，包括:

-智能，快速和易于使用的算法，用于硅内克隆，密码子优化，反向翻译和引物设计

-图形丰富的分子视图显示，注释和编辑结构

-可定制的数据库存储，管理和跟踪遗传元素，基因和结构

-克隆工具，可以切割，组合和克隆任何矢量和插入拖放方便

DNA2.0联合创始人兼副总裁Claes Gustafsson说:“基因设计师允许学生将他们的想象力运用到工作中，并指导他们完成从灵感到合成基因的每一步。”“DNA2.0致力于通过为教育工作者和学生引入我们的工具套件，以及我们对大学和高中研究项目的持续支持，帮助培养未来的科学家。”

DNA2.0将在其公司网站上策划一系列利用基因设计师的学生项目。提交的作品被认为执行良好，引人注目和有创意，有机会赢得认可的奖项和奖项。

除了为教育工作者和学生提供免费的“基因设计师”工具外，DNA2.0还通过赞助剑桥大学团队参加年度国际基因工程机器(iGEM)比赛，继续支持崭露头角的科学家。

剑桥队入围了周一结束的2010年盛会的决赛。此外，DNA2.0的学生和教师套件的一部分是生物信息学工具箱，这是一个用于分析DNA和蛋白质序列的免费资源的集合，基因工程新闻称其为“最好的网络”。