遗传标记揭示的秘密记忆持久力的老鼠
更好的理解记忆是如何工作的是新兴的新链接学习经验的能力在鼠标的内部运作的神经元的变化。
研究人员,支持部分由美国国立卫生研究院的国家精神卫生协会(NIMH),已经开发出一种方法来确定特定细胞组件维持特定内存中转基因小鼠。
“值得注意的是,这项研究表明一种解开精确细胞和连接是由一个特定的记忆,激活“NIMH主任Thomas Insel说,医学博士“我们实际上是学习学习和记忆的分子基础。”
去年长期记忆的神经连接着它纳入新蛋白质需要加强学习引发的。然而,这是一个神秘的这些新的蛋白质——出生在内心深处一个神经元——最终成为特定连接的一部分在遥远的神经编码的扩展内存。
通过跟踪这种迁移的目的地蛋白质,研究人员位于神经连接,称为突触,手里拿着一个特定的恐惧记忆。在这个过程中,他们发现这些突触的信号分子标记,使他们捕捉memory-sustaining蛋白质。
马克Mayford博士和Naoki松尾博士,斯克里普斯研究所的报告他们的研究结果在2008年2月22日发行的《科学》杂志上。
斯克里普斯研究人员已经把他们的新技术在一系列的研究集中在逐步的分子机械记忆的细节。
“内部神经元参与一个特定的记忆,我们跟踪分子激活学习如何最终改变神经连接,“Mayford解释道。
2007年8月31日发表的一项研究,科学,Mayford和他的同事们展示了相同的神经元激活的学习经历也激活当内存检索。更多的神经元参与学习,具有较强的记忆。
研究者确定通过基因工程菌株的小鼠可追踪大脑神经元的恐惧中心,叫做杏仁核。插入基因引起的神经元激活发光红色当动物学会恐惧他们收到冲击的情况下,这一过程称为恐惧条件反射内存时,发光的绿色以后检索。
研究人员随后化学预防进一步的那些神经元的表达,这样产生的神经和行为变化可以自信地认为,在以后的学习经验。研究显示电路和神经元参与了具体的学习经验。
在新的研究中,Mayford和松尾适应这种方法发现恐惧学习如何工作在更深的层次上——内部神经元的大脑记忆中心,叫做海马体。
