麻省理工学院采用安捷伦科技的生物分析仪提高生物工程实验室课程
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安捷伦科技公司已经宣布了麻省理工学院(MIT)集成了安捷伦2100生物分析仪其生物工程系本科实验室课程。安捷伦2100生物分析仪显微射流技术平台分级,量化和质量控制的DNA, RNA,蛋白质和细胞在一个平台上。
麻省理工学院的生物工程是增长最快的项目之一。本科生学习使用安捷伦生物分析仪广泛的细胞和分子生物学的技术。主题包括干细胞文化、基因工程、克隆技术、流式细胞术、噬菌体展示、哺乳动物细胞成像和表征。
生物分析仪使用微型芯片实验室技术取代传统的平板凝胶电泳技术,大大加快了进程,提高结果的一致性和减少使用危险化学品相关的DNA分析。
“我们已经完全兴奋的生物分析仪在麻省理工学院生物工程系的教学实验室,”内森泰得福德说,教练和麻省理工学院的科学家。“有这个乐器给学生增加了灵活性在他们的实验中,他们一直很兴奋地看到一个实际的例子尖端技术,他们在教室里学习。过渡部分的仪器工作非常好我们现有的实验室模块,我们期待着利用其添加功能在我们的未来实验室课程开发。”
与生物分析仪在实验室里,学生有更多的自由和时间来运行他们的分析。课程为学生提供了更多的灵活性来设计实验,看看更有趣的条件,有更多的时间来审查数据和深思熟虑的结果。
麻省理工学院的生物工程是增长最快的项目之一。本科生学习使用安捷伦生物分析仪广泛的细胞和分子生物学的技术。主题包括干细胞文化、基因工程、克隆技术、流式细胞术、噬菌体展示、哺乳动物细胞成像和表征。
生物分析仪使用微型芯片实验室技术取代传统的平板凝胶电泳技术,大大加快了进程,提高结果的一致性和减少使用危险化学品相关的DNA分析。
“我们已经完全兴奋的生物分析仪在麻省理工学院生物工程系的教学实验室,”内森泰得福德说,教练和麻省理工学院的科学家。“有这个乐器给学生增加了灵活性在他们的实验中,他们一直很兴奋地看到一个实际的例子尖端技术,他们在教室里学习。过渡部分的仪器工作非常好我们现有的实验室模块,我们期待着利用其添加功能在我们的未来实验室课程开发。”
与生物分析仪在实验室里,学生有更多的自由和时间来运行他们的分析。课程为学生提供了更多的灵活性来设计实验,看看更有趣的条件,有更多的时间来审查数据和深思熟虑的结果。
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